每月师德之星
春风化雨,细致入微
发布时间:2013-06-21 14:24:39   发布人:管理员   信息来源:暂无   点击次数:8,474
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——记青浦高级中学刘卫英老师

 

 刘卫英老师参加工作以来,一直以强烈的事业心责任感,一丝不苟的工作态度,辛勤耕耘。对待学生,她用一颗爱心,循循善诱,从细微之处入手,关注着他们的一点一滴的进步;对待工作,她用一颗诚心,能认真地完成领导安排的各项任务,服从工作安排,从不计较得失。

老师长期担任班主任工作,在班主任工作期间,她既体会到班主任工作的艰辛,也尝到了它无穷的乐趣。她认为新时期的班主任不仅要有一颗热爱学生的心,为人师表的教师风范,更要有个人的人格魅力,与学生心理的沟通能力,做一个有爱心、hold住的班主任。她始终认为培养学生健全的人格、良好的行为习惯比提高学生的成绩更重要。高中阶段是学生人生观、价值观逐渐形成的关键时期,老师认识到:高中生的思想早已不是一张白纸,通过家庭、媒体、社会、文艺作品……形成了自己的想法和观点,尽管这些想法、观点还未定型,甚至还很幼稚,但这些都是班主任开展教育的既定事实,教育必须在这事实的基础上,了解学生思想动态,走进学生心灵,才能对学生有效的进行教育。

   每次接任一个班级,刘老师就抓住班级每一次班级活动、每一篇周记、社会实践、每一期黑板报、每一次偶发事件去了解学生们内心世界。小朱同学偏爱文学,饱读诗书,理想和现实的冲突让他产生了许多对社会的批判,“假恶丑”是小朱同学对社会现状的评价。他质疑学校的规章制度,为什么要穿校服?为什么晚自修不能看文艺作品?与一般叛逆学生不同的是小朱同学会用一篇篇“檄文”向社会现状、制度、老师的言行提出批判,是个十足的“文艺小愤青”,还成为了班级学生的“思想领袖”。刘老师除了严抓日常行为规范、促膝谈心之外,更是大量阅读小朱同学喜欢的书籍,做读书笔记,与小朱同学交流并探讨,让小朱担任宣传委员,负责黑板报的设计和“每日名句”介绍,每周的班会课安排“读书会”来推荐自己最喜欢的文学作品。通过积极健康、同学们热爱的文化作品,感受精神力量的感召,提升文化修养,形成对社会更理性的思考和看法。小朱依旧少年老成,但他身上多了份责任和对老师的信任。这届政治班,基本都是女孩,她除了严格要求之外,更是细心呵护。好多同事都会感到刘老师做班主任做的很轻松,很有“一套”,学生家长都跟她亲密有加。殊不知看似信手拈来,其实完全缘于她平日里做了大量“润物细无声”的工作。

老师在学生教育上“严格管理、细心呵护”,那么在教学上则是热情、严谨。任教20多年来,坚持学习现代教学理论,,坚持教学以学生为本的原则,在课堂教学中培养学生的创新意识,重视学生的实践过程,提高学生的学习能力和正确的政治态度。作为一名党员政治老师,自觉认真学习党的创新理论和重大路线方针政策,做好党的宣传员;对持偏激观点的学生,耐心倾听,然后加以疏导。疏导的过程需要教师有比较丰富的知识和对相关问题的深刻理解,这样才能有探讨敏感话题的勇气和灵活应答的能力;老师的政治课充满着激情的,也是和谐宽松的,时而利用热点、时而利用古诗词、精选谈话类视频,激发学生学习热情的同时提高政治课实效;高考政治班的教学更是呕心沥血,知识点的梳理、练习的编排、学生的答疑花去了老师大量的时间和精力,但她总是毫无怨言,微笑面对。

在学生家长眼中,老师是值得信赖的良师益友,那么,在同事眼中,老师便是一位乐于与他人分享经验、教育成果的好老师,她还愿意无私的传帮带教,帮助年轻教师快速成长,做到与时俱进,虚心接受年轻教师的建议,向他们学习新的管理和教学理念。“爱教育,爱学生、为人师表;不为名,不图利,奋斗终身。”是老师在党员创优争先活动中做出的承诺,在工作生活中,老师也始终做到:严于律己,宽以待人;率先垂范,敢为人先;勤奋工作,积极进取。她是这样严格的要求自己,也始终在工作中努力地履行着自己的诺言。

这就是刘老师,她始终默默无闻地耕耘着,孜孜不倦地追求着,不断用自己的人格魅力去影响学生,引导学生学会做人,也不断用自己的课堂去吸引学生学会学习。她把每一个学生看做学习的主人,班级的主人,用爱去粘合,用心去育人,正是这样,她也成了学生们喜欢的老师。

二十多年的执著和感悟 爱的信念