1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于_2016年____5___月____6___日经核准。

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经（ √ ）/没有（  ）向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：_公开出版、学校官网_）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量：教育教学类（ 63 ）、资产财务类（ 9 ）、人事管理类（ 15 ）、学生招生类（ 4 ）、后勤保障类（ 21 ）、安全管理类（ 46 ）、其他（请注明类别及数量： 党总支类（9）、行政管理类（11）、工会教代会类（8）、场馆管理（11）    ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：_2019年依法治校工作实施方案。________

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成（ √ ）/已部分形成（  ）/未形成（  ）规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制（√  ）、合法合规审查机制（  ）、

公开与公示机制（ √ ）、跟踪与评估机制（  ）、规章汇编机制（ √ ）、档案保管机制（ √ ）、其他（  ）（请注明：                   ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___1___件，修改___1__件，废止___0____件。

2.学校内部治理结构情况

2.4决策机制

l 学校有（ √ ）/没有（  ）明确界定校内不同事务的决策权，有（ √ ）/没有（  ）明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

 根据学校议事规则和决策程序针对“三重一大”等重大事项通过校务会、行政会集体讨论、决策、公开相关事宜。                                                                          

l 学校重大决策前，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公示等监督制度。

2.5教职工代表大会建设

l 学校已设有（ √ ）/未设（  ）教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议__2__次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

l 教职工代表听取（  ）/未听取（  ）学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：             __________________）；

·教职工代表听取（ √ ）/未听取（  ）学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：“磨炼：我校办学之所为、所得及所愿——上海市实验性示范性高中发展性督导评估自评报告”          

·教职工代表听取（ √ ）/未听取（  ）学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_校长述职报告_______）；

·教职工代表讨论（√ ）/未讨论（  ）通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：_《关于教育教学事故的界定和处理办法》、《教职工加班费的说明》  ）；

·教职工代表审议（  ）/未审议（  ）学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

·教职工代表按照（ √ ）/未按照（  ）有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：_全体教职工代表、全体党员对校级领导进行考评打分。___）；

·教职工代表通过（ √ ）/未通过（  ）多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_各级各类座谈会等对学校工作提出意见和建议。_）；

·（  ）其他____________________（请注明具体内容或文件名称：__________________）。

2.6

家长委员会建设

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

 学校设立班级、年级、学校三级家委会， 明确职责权限，对学校教育教学工作及学校管理和学生校服、餐饮、学生活动等进行协商决策。  本年度共召开家委会（ 3 ）次，征求意见（3）次                                                                        

2.7

其他民主参与

l 公办学校共青团、学生会、少先队等群众组织有（ √ ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则。

l 民办学校设立监事会，有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督。

3.依法治校组织领导情况

3.8领导重视依法治校工作

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）分管依法治校的专职领导（请注明职务： 党总支副书记），

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：__青浦区人民检察院 检察长___），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____5____次。

l 学校本年度已将（√  ）/未将（  ）依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，

l 有（ √ ）/没有（  ）明确的工作要求和目标考核机制。

3.9依法治校工作机制

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：  德育处主任   ）及/或校内机构（请注明机构名称：  德育处    ）。

l 学校已聘请（ √ ）/未聘请（  ）校外专业机构或者人员作为法律顾问；

l 已向（ √ ）/未向（  ）所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：

合同签订等日常民事行为（  ）、采购及招投标（  ）、基础建设等专项工作（  ）、

重大决策（  ）、依法治校制度建设（  ）、法律文书的撰写及审查（  ）、

处理诉讼及非诉纠纷（  ）、开展普法活动（ √ ）、其他（  ）（请注明：                ）。

4.依法规范办学活动情况

4.10招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督小组，已设立（ √ ）/未设立（  ）相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

    学校建有招生工作规范和招生制衡机制，按照市区教育部门的要求建立规范的招生工作流程和机制，相关招生方案上报主管部门审核并将相关方案和预录取名单、分班情况在校园网上公示。                                                                        

4.11教育教学情况

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

   为提高学生的英语口语与交际能力，由区教师进修学院统一招标采购的“外教进校园口语听说课项目”在我校顺利进行两年有余。                                                                    

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展（ √ ）/未开展（  ）专项检查，其中涉及（  ）/未涉及（ √ ）校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），涉及（  ）/未涉及（ √ ）校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，涉及（  ）/未涉及（ √ ）在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，涉及（  ）/未涉及（ √ ）在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开（  √）/未公开（  ）师生有偿补课投诉渠道。学校涉及（  ）/未涉及（ √ ）向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.12财务资产管理

l 学校已制定（ √ ）/未制定（  ）明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：   上海市青浦高级中学收费公示、上海市青浦高级中学收费制度 ），已制定（ √ ）/未制定（  ）资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： 上海市青浦高级中学资产管理制度    ），已制定（ √ ）/未制定（  ）其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 上海市青浦高级中学财务管理制度、财务管理内控制度、公务卡管理和报销制度等。    ）。

4.13信息公开

l 学校已设（ √ ）/未设（  ）专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_信息化推进组_），

l 已形成（ √ ）/未形成（  ）信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称： 校务公开制度、信息公开条例、信息公开目录。   ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（ 区教育局信息公开平台、学校网站、学校微信公众号、校园内公示栏公示等等。                 ）。

l 学校已编制（ √ ）/未编制（  ）信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革（ √ ）、办学性质（ √ ）、办学地点（ √ ）、办学规模（ √ ）、办学基本条件（ √ ）、机构职能（ √ ）、联系方式（ √ ）；

——建章立制情况：学校现行规章制度（ √ ）、办事流程（ √ ）；

——规划计划：学校发展规划（ √ ）、年度工作计划及其执行情况（ √ ）；

——招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象（ √ ），学生学籍管理规定（ √ ），

学生评优奖励办法（ √ ），非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法（ √ ），奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果（√ ）；

——财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关（ √ ），

收费监督电话（ √ ），学校预算情况（ √ ），学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况（ √ ），学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况（ √ ），学校部门预算情况（ √ ），学校部门决算情况（ √ ），

学校“三公经费”预算情况（ √ ）；

——教育教学：学校教学科研工作的有关规定（ √ ），教学与科研成果评选（ √ ），

课程设置方案（ √ ），教学计划及执行情况（ √ ）；

——师资队伍：师资数量及结构（ √ ），学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法（ √ ），绩效考核及绩效工资分配办法（ √ ），教师培训情况（ √ ）；

——其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况（ √ ），自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况（ √ ）；

其他（  ）：____________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.14教师权益维护

l 学校已建立（ √ ）/部分建立（  ）/未建立（  ）权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校已根据（  ）/未根据（  ）工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

   《劳动合同聘用制度》、《绩效工资实施方案》、《高三高考奖励方案》、《上海市青浦高级中学关于慰问教职工有关规定》等。                                                                     

关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘（ √ ）、继续教育（培养培训）（ √ ）、奖惩考核（ √ ）、其他（  ）（请注明：               ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

   《上海市青浦高级中学高级教师评审方案》、《上海市青浦高级中学中级职称评审方案》、《班主任工作考核分配方案》、《教学与科研奖励办法》、《关于对科技、竞赛获奖指导教师的奖励的规定》、《关于指导艺体类学生获奖奖励的规定》、《在职攻读研究生继续服务协议》、《关于导师（副班主任）积分考核说明细则》、《教师常规工作质量评价方案》、《教研组备课组工作评价方案》、《三思课堂教学评价方案》。《中高级职称评审评分量化表》。                                                                        

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）教师申诉或调解委员会，该委员会成员经过（  ）/未经过（ √ ）教职工代表大会认可。学校有（ √ ）/没有（  ）其他救济机制，（有的话请注明：《上海市青浦高级中学关于教职工困难补助的有关规定》            ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.15学生权益保障

l 学校已设有（ √ ）/未设（  ）相对独立的学生申诉处理机构（有的话请注明：_上海市青浦高级中学学生申诉制度_）及申诉规则，学生在获得处分前有（ √ ）/没有（  ）陈述与申辩的机会，学校允许（ √ ）/不允许（  ）学生聘请代理人参加申诉，明确（ √ ）/不明确（  ）处分的期限与后果。对未成年学生，听取（ √ ）/不听取（  ）其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校已购买（ √ ）/未购买（  ）以校方责任险为核心的校园保险。

（请注明：_《校方责任险》、《公众责任险》、《食品安全责任险》______）

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

    根据《上海市青浦高级中学学生伤害事故预防和处理实施办法》、《体育教学中突发伤害事故应急预案》、《实验室火灾、伤害事故应急预案》等安全工作管理制度，涉及学生的安全和伤害事故一经发生，第一时间报告值班教师和领导，并及时做好伤者救护处置，班主任及时通知监护人，同时视情况跟进心理安抚等后续工作。                                                                                                          

    涉及学校安全管理制度包括《学校安全事故应急处理预案总章》《消防安全应急预案》《大型活动安全应急预案》《传染病防治应急预案》《食品卫生安全应急预案》等。                                                                           

    通过各项与师德相关的表彰活动、征文、读书活动、讲座、电影、演讲、宣传等一系列的手段和措施，促使我校教师队伍的职业道德水平有了进一步的提高。                                                                         

5.16纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

   《学校信访调解机制》和《校内矛盾纠纷调解组》是解决校内纠纷的主要机制和途径，                                                                                                                                               

教职工（代表）大会维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，包括纠纷的处理。家长委员会沟通家庭和学校的纠纷，协助学校营造良好的教育环境。法治工作机构（人员）在处理纠纷中起到法律顾问的作用。                                                                          

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

   本年度无纠纷处理。                                                                        

6.开展法治宣传教育情况

6.17普法机制建设

l 学校已制定（ √ ）/未制定（  ）本校普法规划或工作计划，已明确（ √ ）/未明确（  ）负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：____5____次。

6.18教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加（ √ ）/不参加（  ）校外各级各类法治培训，包括市级培训（ √ ）（请注明人次数：  1   ），区级培训（ √ ）（请注明人次数：  6  ），

l 其他培训（ √ ）（请注明培训类型及人次数: 青浦区行政事业单位财政法规业务培训班（第一期）   1人次             ）。

l 学校已建立（ √ ）/未建立（  ）教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训____4_____次，内容涵盖：新法新规释义（ √ ）、教师权益保护（ √ ）、校园暴力防控（ √ ）、

学生伤害事故处理（ √ ）、突发事件引导（ √ ）、其他（  ）（请注明：                ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

   学校通过教职工大会主题讲座报告的形式和校园网、宣传橱窗等媒体形式，每学期开展集体性的普法教育活动，通过扎实而有效的法治教育宣传活动，全方位增强教师工作责任感，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，规范教师教学行为，能在教学、工作的实践中遵守和运用法律法规维护自身合法权益、保障学生合法权益等。                                                                         

6.19学生普法教育

l 学校已编写（ √ ）/未编写（  ）校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校系统开展（ √ ）/偶尔开展（  ）/未开展（  ）普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

     采用包括将普法教育活动列入班会课和教学计划、法治主题讲座、周一升旗仪式国旗下讲话、观看专题宣教片、外出学习实践、组织参加法治竞赛等普法活动。目前，我校学生基本了解我国法律体系，能自觉遵守法律法规，能运用法律武器保障自身合法权益。                                                                             

7.其他

7.20学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

   荣获《上海市未成年人思想道德建设工作先进单位》                                                                         

   《上海市普教系统退休教工优秀网络小组》                                                                        

7.21涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：

l 协商（ √ ）、和解解决（   ），申诉解决（   ），诉讼解决（   ），仲裁解决（   ）；调解解决（   ），本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（   ）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

    本年度发生在男生宿舍内的欺凌事件最终在学校参与、当事人家长共同协商下得以解决。                                                                        

7.22学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

本年度是我校创建上海市依法治校示范校的开局年，学校以本次创建工作为契机，依据《上海市教育委员会关于进一步做好依法治校（2016-2020年）创建工作的通知》精神，在学校教育、教学、管理工作过程中全面推进依法治校工作。对标《上海市中小学（幼儿园）依法治校创建指标体系》，按照“边创建、边公示、边备查”的工作思路，以“全国中小学心理健康教育特色校”为抓手，进一步提升和优化学校依法治校各项工作。 

材料梳理过程中发现存在的短板有：现有的制度和规范存在厚此薄彼现象，少量制度中部分内容已不适合现状等。

下一阶段，学校将进一步修改完善《上海市青浦高级中学章程》，使章程建设与时俱进。并在《章程》指导之下不断地开展“立、改、废”工作，进一步完善各项制度规范、进一步优化治理机制、进一步维护师生权益、进一步巩固育人成果、进一步强化落地见效、进一步擦亮法治品牌。